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五邑大学外国语学院英语系共有教师22名，正教授2名，副教授5名，讲师12名，有博士学位者2人，在读博士3人，有硕士学位者15人，绝大多数教师都有国外教育、进修、交流的经历。这是一支师德高尚、业务精湛、敬业爱岗的优秀的教师队伍。他们承担着英语系全日制本科、成教本专科、函授及部分大学英语的教学任务。他们热爱学生，因材、因人施教，教学效果十分显著。
在历年的全国英语专业四、八级考试中都获得优异的成绩。全日制本科生的英语专业四级平均过关率达90%以上，八级过关率在75%左右，超过全国综合性大学的平均过关率30%左右，几乎连年获得校级教学质量优秀奖，还获得教学成果奖、教学管理奖等。多门课程如基础英语、英语听力、英语语法、高级英语、写作与修辞、英美文学史及作品选读、被建设成为校级优质课、精品课。
在认真搞好教学工作的同时，我系教师积极开展科学研究和学术交流活动，以教授、副教授带头申报省部级、市级和校级的科研项目和横向课题，多项申报成功，获得经费支持。多位教师在语言学、文学、教学研究及翻译研究方面发表多篇论文，并积极参加国际国内学术会议。
还参与了上外教育出版社《全新版大学英语快速阅读》教材编写和光盘制作，以及译林出版社的一些文学类翻译、首都师范大学出版社及教育科学出版社的广东省专用3年高考2年模拟和5年高考3年模拟《高考英语》、及中国人民大学出版社《当代外国文学专题教程》等的编写工作。
本着服务地方的宗旨，我系教师还承担了江门市多项国际会议、招商引资、外事活动的文字资料翻译及口译任务，受到地方政府的好评。 五邑大学日语（商务日语）专业系承担了全校日语专业本科生和英语专业本科生二外日语教学以及全校日语公选课的教学任务。
本专业共有教师8人，包括1名海归博士，硕士5人（包括1名海归硕士），以及1名长聘日籍教师。他们有在国外教育、培训、研究、生活的经历。本专业教师教学能力突出，授课方式深受学生喜爱，学生对每位教师的教学评价都在良好以上，其中教学评价为优秀的课程占90%以上。教学成果突出，2008年“日语”申报校级优质课程成功。
本专业教师以年轻教师为主力，参加过学校青年教师讲课比赛，涌现出一批教学能手，2008年，廖金球老师与孙华老师荣获五邑大学教学质量优秀奖三等奖，2008年至2011年，本专业教师每年都获校级优秀教师、优秀班导师、优秀党员称号，2011年，廖金球老师更是荣获江门市优秀教师的殊荣。
本专业教师积极开展各种形式的科研和学术交流活动，近年来积极申报校级项目和市级项目，多项申报成功，并获得经费支持。多位教师在日语语言学、日本文学、日语教学法研究等方面发表了多篇论文。此外本专业教师还一直努力探索适合本专业发展的教辅书籍的编写。
2006年，张文恒老师参编大连理工大学出版社的《自学考试申请学士学位日语水平考试指导书》；
2009年，赤地智子老师参编21世纪高职高专日语专业系列教材《实用商务日语》；
2010年，杨玲老师参编世界图书出版社的《日本语能力测试阅读理解解题方法与技巧训练》系列书籍。目前还有《日语专业四级指导与测试》《日语专业八级指导与测试》两本书在编中。
近年来，本专业全面推行大学日语教学改革，已建成多间语音实验室，配有电脑、投影仪等教学设备，教学、科研和管理正在走向数字。现有的图书音像资料能够满足教学和科研的需要，学校图书馆和外国语学院图书资料室均开辟有日语图书专区，摆放大量的日语图书和音像资料，包括从日本引进的日语期刊和杂志。全国日语专业四级考试，初次通过率为60%。
从2008级新生开始，本专业全面开设外教口语课，着力提高学生的日语口语能力。加强课程建设，加强商务专业知识课程和技能课程的教学，设置商务日语、商务信函、商务日语洽谈、国际贸易实务、国际商法、国际市场营销等等模块不同课程，提高学生的实际运用能力，满足学生学习日语的多样化需求。
日语（商务日语）专业多次组织学生参加省级、学校或院系的各种作文比赛和演讲比赛，组织学生进入广东省内的企事业单位进行实习，激发学生对日语学习的兴趣，提高学生的日语应用能力。 五邑大学商务英语系承担我校外国语学院商务英语方向的教学工作。
目前，该团队共有教师30余人，是一支年龄、职称、学术背景、学缘结构合理的教师队伍。该教学团队依托五邑大学校级优秀的“英语专业教学团队”，由赵真和田文燕教授担任团队带头人，以外国语学院英语专业教师为基础，以商务英语专业方向任课教师为主体，以我校经济管理学院开设经贸类双语教学课程的优秀教师为补充的高度复合型教学团队。团队教师大多数从事英语语言学或商务英语的研究，部分教师在80年或90年代即开始教授商务英语课程，受过专业的商务英语训练，并多次深入企业一线实习，还有部分教师还曾在外贸企业从事具体业务工作，积累了丰富的实践经验；
一些教师多年来为本地政府和外向型企业做经贸口笔译工作，如为世界银行RISE项目考察团来江门市考察担任会议口译，为政府主办的“投资环境推介会”“中国投资环境论坛”等担任会议口译，为本地重要企业诸如金羚集团等担任重要会议口译。同时，先后为江门市政府、江门市图片社、江门市金羚集团等等多家机构、外资企业、进出口企业、律师事务所等单位承担商贸合同、法律等方面文件笔译，总计字数超过两百多万字，这些都为高质量的商务英语教学提供了有效的经验和保障。
多年来商务英语专业团队始终将教学质量当作生命线，不断想方设法采取多种措施提高人才培养质量。在人才培养方案、课程结构、教学内容、教学模式、师德建设和学风建设等方面开展了系统的、全面的研究和不断的改革。经过团队成员多年的艰苦努力，已形成了传统教学与现代化手段相结合、理论与实践相结合、形式与内容有机结合的教学体系，取得了良好的效果，学生的英语水平得到了很大的提高。在有可比性的全国英语专业四级统考中学生的成绩居全省同类院校前列。
在狠抓教学质量的同时，该团队成员还积极进行教学研究与改革的探索。
2006年承担校级教研教改项目：《商务英语专业复合性与课程建设探索》。该项目的成果论文《对商务英语专业复合性的几点理解》于2008年获第八届全国国际商务英语研讨会优秀论文三等奖，发表在上海外语出版社出版的《新形势下的商务英语教学与研究》一书中。
2007年校级教学成果奖培育项目：《五邑大学商务英语课程建设暨商务英语专业教材编写成果》，该项目获该年度五邑大学教学成果三等奖。
2008获校教改项目“商务英语专业案例教学法研究与实践” 2009获校教改项目《商务英语本科专业人才培养模式及教学方法的研究与实践》。
2004年8月，中国商务出版社出版《商务英语函电》一书。该教材由商务英语课程组成员胡鉴明老师主编，赵真，蒋理老师为副主编，郭敏老师为参编人员。该教材是 “全国高等院校国际商务英语统编系列教材”之一，被全国多所院校用作商务英语专业教材。
本教材荣获2006度江门市“哲学、社会人文科学政府奖”三等奖。 该教材分别于2008、2011年两次修订，迄今已经10次印刷，发行量达5万册。在课程建设方面，《商务英语》2006 被评为系级精品课程， 2009年又评为校级优质课程。 五邑大学公共英语教学部下设大学英语一系和大学英语二系，承担了全校非英语专业本科生和研究生的大学英语教学任务。
我部共有教师38人，绝大多数教师有硕士以上学历或学位，有国外教育、培训、研究、生活的经历。我部教师教学能力突出，授课方式深受学生喜爱，教学成果突出，因此，大学英语多次被评为学校优质课程和精品课程。
我部教师以年青教师为主力，参加学校青年教师讲课比赛，屡获佳绩，涌现出一批教学能手，如张丹、陈薛帆、王皓、许名央等等。我部教师积极开展科研和学术交流活动,近年来积极申报省部级、市级和校级项目，多项申报成功，并获得经费支持。多位教师在应用语言学、教学法研究、文学和翻译研究方面发表了多篇论文，参与了上海外语教育出版社《全新版大学英语快速阅读》教材编写和光盘制作，以及译林出版社《新世界大学英语读写教程第二册》学生用书和教师用书的编写。
近年来，我部全面推行大学英语教学改革。目前学校已建成供学生进行网络英语学习的电脑室3间（共240座），下达一定的免费机时给每个学生用于网络自主学习，学生的听说能力大大提高。四级统考一次通过率（以425分为合格线）也逐次上升。从2009级新生开始，我部全面开设外教口语课，着力提高学生的英语口语能力。从2011级新生开始，我部推出大学英语模块课程，设置英语技能、专门用途英语、外国文学与文化等各模块不同课程，满足学生学习英语的多样化需求。
大学英语部组织学生参加校内外各种英语竞赛，激发学生对英语学习的兴趣，提高学生的英语应用能力，多次指导学生参加全国大学生英语竞赛获得一等奖。
1985年，乘着改革开放的春风，内外合力，一所全日制本科综合性大学—五邑大学在中国第一侨乡广东省江门市应运而生。江门市辖新会、台山、开平、恩平、鹤山五市（区）素称五邑而闻名海内外，学校由此得名。
学校占地约1000亩，天沙河蜿蜒横贯其中，一河两区。校园内湖光敛滟，幽雅宁静，可谓是“远山含翠教读胜地，近湖吐烟治学佳境”。建校以来，学校坚持“面向地方，服务社会”的办学方针，在人才培养、科研和社会服务、对外交流与合作、内部管理等方面形成了四大办学特色。学校专业设置与经济社会发展紧密结合，现设有管理学院和信息学院2个学院，中国语言文学系、外国语言文学系、管理科学与工程系、工商管理系、公共管理系、应用经济系、通信与电子工程系、计算机与网络工程系、信息与控制工程系、数学物理系、化学与环境工程系、机电工程系、土木建筑系、纺织服装系、政治教育与法律系、体育部等16个教学院系部，开设文、理、工、管、经、法、教育等七大门类34个本、专科专业，另还设有职业技术学院和继续教育学院。学校面向广东、广西、湖南、江西、湖北、福建、安徽等全国部分省市招收本科学生，面向全国（含港澳）招收研究生。学校现有各类在籍学生14000余人，其中全日制在校学生1万余人。
五邑大学拥有一支实力雄厚的师资队伍，现有教职工600余人，其中具有高级职称的占专任教师的60％，具有博士、硕士学位者占专任教师的77％；学校还聘请了多名外籍教师任教，一批国内外著名学者为名誉教授。广大教师在认真搞好教学工作的同时，积极开展科学研究和科技开发，努力为地方经济建设和社会发展服务。“十五”期间，在国内外公开发表论文3000多篇，出版专著和教材等100多部；承担国家自然科学基金项目20多项，省部级研究项目60多项，横向合作研究项目200多项，已取得一批有影响的成果。分别确立了管理科学与工程、应用化学、信号与信息处理、应用数学、马克思主义理论与思想政治教育、软件工程环境与数据库技术、纺织工程、模式识别与智能系统、机电控制及自动化、材料学等重点学科、重点扶持学科及扶持方向。其中，管理科学与工程学科还入选了广东省重点扶持学科，纺织工程、信息管理与信息系统、通信工程、机械工程及自动化等4个专业被评为省名牌专业。
学校坚持从严治校，从严治教，重视学生能力和综合素质的培养，强调“质量就是生命”。教学质量不断提高，在全国、全省组织的各类统考和比赛中，五邑大学学生均取得较好成绩。2000、2001、和2002年连续三年,专业英语四级统考通过率在91%以上，比全国平均通过率高出21个百分点，2004年通过率更是高达96.9%，比全国高出34个百分点。在全国大学生数学建模比赛中，2003年获2个全国二等奖，广东赛区2个一等奖，4个二等奖。2004年又获得全国1个一等奖，2个二等奖，广东赛区4个一等奖，9个三等奖。2000年教务处分别获得全国和全省高等院校先进教务处的称号。学生就业率多年保持在90%以上。迄今为止，已向社会各界输送各类本、专科毕业生2万多人，各类短训生3万多人。
建校以来，五邑大学得到海外华侨、港澳同胞的热情关怀和鼎力支持。他们共捐建楼宇近50座，还捐赠了一大批教学科研仪器设备、图书资料，并设立多项奖学金。学校充分发挥侨乡的优势，加强与境外高水平大学的实质性交流与合作，分别与美国、加拿大、英国、法国、意大利、瑞士、新加坡和香港、澳门等国家和地区的30多所大学建立了实质性的合作关系，每年都选派20多名优秀教师赴英美进修和交流，10多名学生以各种形式出国进行长、短期学习，100多名外国师生到我校进行各种形式的教育和文化交流活动。学校作为国家教育部批准的首批招收留学生单位之一，已先后招收来自美国、墨西哥、日本、印尼、马来西亚、克罗地亚等国家的长、短期留学生600多人。
五邑大学研究生教育起步较早。1987年，经国务院学位办批准，学校与北京航空航天大学联合培养研究生；1993年，广东省教育厅又批准了五邑大学与华南理工大学、联合培养研究生。1998年国务院学位委员会批准我校成为硕士学位授予单位。现已有管理科学与工程、企业管理、系统工程、信号与信息处理、模式识别与智能系统、通信与信息系统、交通信息工程与控制、计算机应用技术、机械制造及自动化、机械设计及理论、应用化学、应用数学和纺织工程等13个硕士授予点，其中纺织工程硕士点是华南地区唯一的硕士点。现在与北京航空航天大学、华中科技大学、华南理工大学在管理科学与工程、通信与信息系统、信号与信息处理等专业联合培养博士研究生、博士后。现有在校博士后、博士生（联合培养）、硕士生300多人。
经过20年的建设，学校的设施日臻完善，总建筑面积已达40多万平方米，图书馆藏书70多万册，还有500多台计算机的电子图书馆。拥有12个设备先进的实验中心、实验室、计算中心和电教中心，是国家三维CAD教育培训基地、广东省省级企业信息化培训基地。全校有教学科研仪器6800多台套，教学、科研计算机2000多台。1996年1月，学校校园网与国家教育科研网（CERNET）、国际互联网（INTERNET）联通并覆盖全校，并在2003年建成1000M主干、100M到楼宇的宽带校园网。
进入新世纪，我们将秉承既定的办学目标和办学方针，把学校建设成为具有较强的自身发展能力，具有重要的社会影响，具有地方特色与侨乡特色，在同类院校中处于领先地位的综合性大学。
五邑大学外语系的师资，不怎么样，老师不是很充足。一个老师任课比较多。
学风的话，同我的计院来比。好几十倍。
教学设施一还算过得去，不算差。
至宿舍吗，全校都是一个鸟样的。
五邑大学2007年成人高考专科、专升本补习班 招生简章 一、报名时间 2007年3月19日至月底（上午8：00—11：00， 下午2：30—5：00），按报名先后，额满即止（周六、 日照常报名：上午9：00—11：00，下午3：00—5： 00）。 二、报名地点 五邑大学北区继续教育学院楼一层培训部。 三、报名程序 1、填写报名登记表；2、交费及交一寸正面近照1张， 办理听课证；3、领取课表。 四、收费标准（不办退费） 专科——600元（含书费、报名费等） 专升本——210元/门（教材费按实价收取） 五、补习课程 专科——英语、语文、数学 专升本——政治、英语、大学语文（英语、汉语言文学专业） ——政治、英语、高等数学（二）（会计学、工商管理、 国际经济与贸易、计算机科学与技术、机械工程及其自动化、 土木工程、电气工程及自动化等专业） ——政治、英语、民法（法学专业）《民法》不开补习班，补前两门 六、开课时间 专科：4月16日—7月22日（五一放假一周） 专升本：5月14日—7月22日 七、联系电话：3299713、3299712、 3299711、3299710 八、简章备索 五邑大学继续教育学院
全国公共英语等级考试(PETS)简介
为了适应社会发展的需要，为广大的外语学习人员提供助学服务，同时促进我国外语教学从应试教育走上素质教育，提高国民外语素质，由国家教育部主办，首先在全国范围内推出全国公共英语等级考试(Public English test system，简称PETS)。该考试得到英国海外发展署(ODA)及其聘请的英方英语测试专家的技术支持，使考试更具权威性。PETS考试是一个向社会全方位开放的考试体系，是为报考人员提供目标参照性的等级水平考试，它遵循科学、公正、准确、规范的原则，特别注重考查考生的交际能力，考试包括笔试和口试，对考生的听、说、读、写能力进行全面考查，笔试和口试均合格者，由教育部考试中心颁发给《全国英语等级证书考试合格证书》。合格证书既可作为持有者英语能力水平的权威性证明，又可为各地各单位对其所用人才的英语水平提供一个公正、统一的评价尺度。
全国英语等级证书统一考试是非学历证书考试，报考对象不受年龄、学历、职业、户口所在地等限制，凡愿参加考试者均可报考。报名时须持身份证，军人、武警人员持军警证，没有个人证件的可持户口本，到各考点报名参加考试。报名时应缴交报考费和2张小一寸免冠标准照片（黑白或彩照均可），并按规定填写《全国公共英语等级考试报名卡》。
PETS五级考试在推广的初期阶段（2002年以前）将不同级别分散在春、秋季开考。各级开考时间暂定为：3月开考一级B、二级、四级和五级，9月开考一级、三级和五级笔试。每次报名（一般在考前两个月）和考试日期另行公布。笔试考试时，考生须带2B铅笔、橡皮擦、蓝色或墨迹的钢笔或圆珠笔。
报名点（考试点）：中山大学外国语学院培训部8411 0970、广东外语外贸大学成教学院8662 6863、暨南大学自考办8522 0278、广州师范学院成人教育处8623 7211、第一军医大学外语教研室8514 8194、广东省对外贸易学校8703 4065、广东工业大学自考办8761 6776、华南理工大学成教院8711 2178、广东省成人科技大学8359 6642、广州市财贸管理干部学院8380 9311、广东省经济管理干部学院8418 8991-2063、五邑大学教务处368 3687、西江大学成教学院271 6265、汕头市自学考试辅导学院855 6488、东莞南方科技培训院223 6506、东莞理工学院268 0751、嘉应大学成教学院235 0143、深圳市图书馆培训中心209 5403、深圳市成人教育中心外语培训部322 9354、深圳职业技术学院662 2747、深圳大学自考办589 4015、深圳新安学院652 0045、汕尾市师范学校336 2144 332 1997、佛山科学技术学院298 5506、湛江市招生考试服务中心336 5768、顺德市职业技术学院233 8008、中山市中等专业学校833 2745、韶关大学外语系812 0106、南海市人才培训中心622 7046、南海市科技培训中心633 4402、惠州大学大学外语部212 1955-3110、珠海教育学院212 1017、中山市粤江专修学院861 2168、深圳商报社培训中心390 0011-8669
PEST考试设置五个级别和一个附属级，五个级别是：一级(含一级(B)，即附属级)、二级、三级、四级、五级。各级别标准如下：
PETS一级
级别描述 该级是全国公共英语等级考试(PETS)五个级别中的初始级，其标准略高于我国九年义务制教育—初中毕业时的英语水平。
准备参加该级考试的考生，一般在18岁以上(含18岁)。在普通初中学习了3年的英语课程，并为准备就业参加 了有关的英语培训或自学了相同的内容。
通过该级考试的考生，其英语基本符合诸如出租车司机、宾馆行李员、门卫、交通警察等工作，以及同层次其他同做在对外交往中的基本需要。
语言知识 该级考生应能适当运用基础的语法知识，并掌握1,000左右的词汇以及相关词组。
语言运用 1.互动能力 该级考生在背景清晰的情况下，可以用英语与外国人谈，表达问候、感谢以及交换特定信息，诸如：价格、日期、指路等。
2.接受能力 能够听懂熟悉的日常生活中发音清楚、语速较慢的简短话语。读懂简单的通知、便条、留言、时间表以及简短故事。
3.产出能力 能够写出简短的便条转达具体信息。
口语 该级考生应能在熟悉的情景中进行简单信息交流，例如询问或传递基本的事实性信息。
考生应能 1.使用简单的单词、短语、句型生成话语；
2.恰当地运用已知的或因定的词组；
3.积极地交流，并能用简单的补救措施解决交流困难。
PETS二级
级别描述 该级是全国公共英语等级考试(PETS)五个级别中的中下级，其标准相当于我国普通高中优秀毕业生的英语水平。
准备参加该级考试的考生，一般在18岁以上(含18岁)，在普通初中3年的基础上又学习了3年的普通高中的英语课程。
通过该级考试的考生，其英语水平基本满足进入高等院校继续学习的要求，同时也是基本符合诸如宾馆前台服务员、一般银行职员、涉外企业一般员工，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。
语言知识 该级考生应能适当运用基本的语法知识，掌握2,000左右的词汇以及相关词组。
语言运用 1.互动能力 该级考生在背景清晰的情况下，可以用英语与外国人交谈，包括交换特定信息，诸如：事件、时间、地点、价格等。
2.接受能力 能够听懂熟悉的日常生活中发音清楚、语速较慢的简短话语或独白。读懂通知，简单的介绍和广告，通俗易懂的英文书刊或报纸。
3.产出能力 能够写日记、信函、通知和便条等。
口语 该级考生应能在熟悉的情景中进行简单对话，例如询问或传递基本的事实性信息，应能提供或是要求得到更清楚的阐述，同时也能表达简单的观点和态度。
考生应能 1.使用简单的单词、短语、句型组成句子；
2.恰当地运用已知的或因定的词组；
3.积极地交流，并能用简单的补救措施解决交流困难。
PETS三级
级别描述 该级是全国公共英语等级考试(PETS)五个级别中的中间级，其标准相当于我国学生普通高中毕业后在大专院校又学习了2年公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。
准备参加该级考试的考生，一般在20岁以上，从事的工作诸如：企事业单位的行政秘书、经理助理、一般管理人员或科技工作者、外企职员等。
通过该级考试的考生，其英语已达到高等教育自学考试非英语专业本科毕业水平或符合普通高校非英语专业本科毕业的要求，基本符合企事业单位行政秘书、经理助理、初级科技术人员、外企职员的工作，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。
语言知识 该级考生应能适当运用有关的语法知识，掌握4,000左右的词汇以及相关词组。
语言运用 1.互动能力 该级考生在大多数日常的工作和社会生活情景中，可以用英语与外国人交谈，不仅交流具体信息，也可以交流思想和观点。
2.接受能力 能够听懂一般性谈话或讨论。读懂公共通知，招贴，公务信函，以及普通性的报刊文章和书籍。
3.产出能力 能够写便条，信函，工作备忘录，通知，申请，声明和概要,以及一般描述性、叙述性和说明性文章。能够依据简单的图表或图片,写出相关的短文。
口语 该级考生应能在生活和工作的多数情景中进行对话，不仅能够询问事实，还能询问抽象的信息，能提供或是要求得到更清楚的阐述，表达个人意见，观点和态度。此外还能描述一个事件，或就一般性话题的做简短演讲。
考生应能 1.基本连贯地进行较长的论述；
2.保持语言的流畅；
3.积极地，有回应地交流，并能用适当的补救措施解决交流困难。
PETS四级
级别描述 该级是全国公共英语等级考试(PETS)五个级别中的中上级，其标准相当于我国学生普通高中毕业后在大学至少又学习了3—4年公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。
准备参加该级考试的考生，一般22岁以上，或打算攻读普通高校非英语专业硕士学位或已有同等学历从事各种专业技术工作或高级管理工作。
通过该级考试的考生，其英语基本满足攻读高等院校硕士研究生非英语专业的需要，基本符合一般专业技术人员或研究人员、现代企业经理等工作对英语的基本要求。
语言知识 该级考生应能熟练运用有关的语法知识，掌握5,500左右的词汇以及相关词组。
语言运用 1.互动能力 级考生能在大多数日常工作和社会生活的情景中用英语与外国人交谈，能够实际有效地参加会议或学术研讨。
2.接受能力 能够听懂英语讲座、学术发言或论证的大部分内容。读懂商务信函，技术说明书，普通性以及所熟悉专业的报刊文章和有关书籍。
3.产出能力 能够写商务信函,简况,摘要,概要,读书笔记,同时也能够写一般描述性、叙述性和说明性文章。能够清楚地介绍自己工作或学术上他人有兴趣的事务或问题。
口语 该级考生应能参与一般性或专业学术话题的讨论，不仅能够询问事实，还能询问抽象的信息。能够就某一观点的正确与否进行争论，详细说明—个问题，一个过程，或一个事件。此外还能就某个一般性问题或所熟悉领域的问题进行阐述。
考生应能 1.使用适当、准确的语言表达思想，并能产生较长的、内容较连贯、达意的话语。
2.中途由于考虑措施及语言的恰当性可以有正常的迟疑或停顿；
3.积极地交流，并能使用有效的交流补救措施。
PETS五级
级别描述 该级(即原WSK·EPT）是全国公共英语等级考试(PETS)五个级别中的最高级，其标准相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平。
准备参加该级考试的考生，一般在25岁以上，他们已经完成了大学或研究生的学业，通常在大专院校教书，或从事科研工作，或准备申请国家奖学金去国外进修。
通过该级考试的考生,其英语基本满足在国外攻读硕士研究生非英语专业或从事学术研究工作的需要，该水平的英语也能满足他们在国内外从事专业和管理工作的基本需要。
语言知识 该级考生应能熟练运用有关的语法知识，掌握7,000左右的词汇以及相关词组。
语言运用 1.互动能力 该级考生能够就广泛的社会问题，以及在学术和专业方面用英语与外国人交谈，其语言符合英国的文化习惯。能积极主动地参加学术研讨或导师主持的课堂讨论。
2.接受能力 能够听懂英语讲座、学术发言、讨论或争论，同时还能听懂英文广播节目。能够分析性、评议性的阅读，并从具体目的出发确定有关资料的价值。
3.产出能力 能够较好地写出专业文章，诸如科研论文，试验报告，并能准备实用性文件。在学术研讨中，能够清楚地表达或论证与自己学科相关的内容。
口语 该级考生应能就各种话题自如地进行对话与讨论。能就其工作的多方面与他人进行深入广泛的交流，并能进行有效辩论，清楚地阐述自己的需求。
考生应能 1.使用适当，准确的语言表达复杂的思想或概念，并能产生出较长的，内容连贯、达意的话语；
2.中途由于考虑措辞及语言的恰当性可以有正常的迟疑或停顿；
3.积极地交流，并能使用有效的交流补救措施。
PETS各级别的答题时间分配如下表所示：
一级（分钟） 二级（分钟） 三级（分钟） 四级（分钟） 五级（分钟）
听力 20 20 25 30 35
英语知识运用 20 25 15 15 20
阅读理解 30 35 40 60 50
写作 20 40 40 35 35
笔试（共） 90 120 120 140 140
口试（共） 8 10 10 12 15
PETS各级别的笔试中各部分所占分数权重如下表所示：
一级 二级 三级 四级 五级
听力 30% 30% 30% 30% 30%
语言运用 25% 20% 15% 10% 10%
阅读理解 30% 30% 30% 35% 35%
写作 15% 20% 25% 25% 25%
根据广东省自学考试有关精神，从2000年下半年起，PETS-2级笔试合格成绩或合格证书可代替自学考试课程《英语（一）》（标准号3022）成绩，PETS-3级笔试合格成绩或合格证书可代替自学考试课程《英语（二）》（标准号4149）成绩。
广东省教育考试服务中心是负责该项考试广东考区的常设业务机构，有关考试信息和考试点、培训点申办事宜可向省教育考试服务个心咨询(电话020-87619819)。
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