具体的培训方法有：
1) 指导计划：由组织中具有较高领导地位和水平的人担任指导者，对参与者进行集中性的技能培训。
2) 工作轮换：安排受训者到企业的各个部门去学习，以扩大他们对整个企业各个环节工作的了解，找到合适自己的管理方式和管理领域。
3) 敏感性训练：在培训教师指导下进行的旨在提高参加者对自己行为以及他人行为洞察力的训练。
4) 多样化培训：通过对参与者在典型的交流方式、不同员工的相似性和差异性的认识、对弱势群体的管理、管理风格等方面的了解，并进行全体讨论，目标是提高管理者的 知觉性、知识、理解力，以引起态度转变和技能的提高。
5) 评价中心：这是一个结构化的测量方法，用以测量领导相关的知识和技能，通过这种方法可以在选拔过程中提高管理者的潜力。
企业为提高基层管理人员和基层工的素质和能力所进行的培训，并不仅限于对其实施课堂式的教学，而应该引导他们学会自己观察，思考如何从竞争企业、顾客、供应商、企业其他单位或部门的同事，乃至身边的所有人身上学习。企业应该注重将基层员工日常工作和生活中平凡而深刻的点滴小事转化为员工培训教育的一部分。
1、基层人员参加一些他们通常不参加的会议，例如，让会计人员参加市场营销和研发会议，让普通员工参加专业会议等等，使每个员工都能得到一些有关其他同事工作的第一手资料，这将有助于开阔他们的眼界和心胸、增强他们的互谅互助以及协作精神。
2、企业内部或者企业外部经常组织一些鼓励员工提出创见的竞赛活动，训练他们的观察、思维和创造能力，使他们养成爱动脑、勤动脑的习惯。
3、让工作一线的成员相互用心地、实时地观摩彼此如何处理顾客批评、如何主持正式报告会，让他们从彼此的工作风格和工作能力中受到启发和影响。
4、 举办由企业基层员工与企业领导共同参加学习的课程和讲；鼓励基层员工积极争取各种专业协会的成员资格。
扩展资料
鼓励员工就自己的研究或工作项目在企业内外进行介绍或报告，尤其是向企业内其他部门和单位作介绍；邀请本企业各部门人员到彼此的部门聚会和访问，谈谈彼此需要给予对方哪些支持与协作；派出多名员工而不是两、三名代表，花上几天时间去参观相关行业展览。
访问竞争对手，至少找出一件竞争对手比本企业做得好的地方，提出对本企业有用的建议，回来后立即付诸实现。
能成为一名好的员工，必定有很多好的习惯、对工作的热爱和诚意，这是一个管理者必须具备的。从一名好员工再升入管理者，一定能成为一名好的管理者。因为懂得员工的心，更能换位思考、好沟通。
区别是管理者要自制、（以身作则）努力、毅力、献身（工作上要拼命、不是发号施令，是带头干）、激情（率先作他人的榜样）气魄（领导者的气质）热诚（管理者的热忱，是带动员工努力工作的动力，只有这样，员工才会帮助领导完成使命）。磨练（祈求困难和劳苦）积极、无私、虚心、守诺、民主（要有接纳别人意见的胸怀）坦诚（获得尊重的基础）随和(是别人难以拒绝你的请求)权威
体谅（慈悲为怀）。
重点再陪养以上几个方面，一定会成为优秀的管理者。
如果真的具备一名好员工应具有的好素质，这个过渡是一件很简单的事。
日本松下电器的松下社长就是从一名员工成长起来的。日本企业的管理者大都是这样。
好的企业懂得张弛有度，规章制度不一定多，但一定会做到令行禁止。
好的管理对于一个企业开说非常重要，企业的老总相当于大脑，那么执行大脑的指令就需要管理团队，如果管理团队没有了执行力，上传下达出了问题，那么一个企业就要陷入瘫痪。
所以，加强企业管理人员的培训非常重要。
但培训有一个问题，虽然得到了理念，但是只是短暂的，不能真正落地。必须有一个纪律理念核心东西，最好是企业管理执行的理念
所以培训一定要学得到理论，并把理论执行下去，让企业收益。
符合这个条件的只有团队激励宝 积分制管理。
这个机构培训很厉害，阿里巴巴内训经常和他们合作！
我来说两句